La línea de investigación “Procesos Psicosociales en Salud y Educación” tiene como objetivo general desarrollar investigaciones que visan a comprender procesos psicosociales en el campo de la salud y de la educación, contemplando debates teóricos y prácticos, así como la formación y la actuación profesional, con distintas populaciones, especialmente, aquellas en mayor situación de vulnerabilidad. La línea en cuestión congrega dos ejes de investigaciones, a saber: (1) Perspectivas Críticas en Salud y Educación, lo cual reúne estudios cualitativos sustentados por perspectivas teórico metodológicas de fuerte carácter histórico, social y crítico, volcados a los procesos de salud, de educación y de la interfaz entre ellos, y (2) Clínica Ampliada, el cual agrega investigaciones diversas cuanto a la fundamentación teórico-metodológica y que posee como denominador común el enfoque en temas de relevancia para la clínica ampliada en su interfaz con las instituciones y las políticas públicas.